Logoped-us Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей

ДЕТСКИЙ ЛОГОПЕД В ЧИКАГО

ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 – 12 ЛЕТ

ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ | ОПЫТНЫЕ ЛОГОПЕДЫ | ДОСТУПНАЯ ЦЕНА

  • будет произносить звуки правильно
  • улучшит устную и письменную речь
  • улучшая речь, разовьет мышление, воображение и память
Записаться на БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие
получите ПОДАРОК: “5 простых и веселых упражнений для улучшения произношения русских звуков С, Ж, Ш, Р”

Более 700 родителей выбирают нас

СТАВИМ ЗВУКИ ЗА 4-5 ЗАНЯТИЙ

Благодаря авторской методике и большому опыту мы можем исправить небольшие дефекты и поставить звуки всего за 4-5 занятий.

Записаться на диагностику →

ЖИВЫЕ ОНЛАЙН-УРОКИ

Уроки проходят в Zoom вживую. Не нужно тратить время на дорогу, а ребенок занимается в комфортной домашней обстановке.

Записаться на диагностику →

ДИПЛОМИРОВАННЫЕ ЛОГОПЕДЫ

В нашей школе работают логопеды и дефектологи с опытом от 5 лет, в том числе в онлайн-формате.

Записаться на диагностику →

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

Мы работаем на результат и даем родителям понятные инструкции, чтобы прогресс ребенка закреплялся между занятиями.

Записаться на диагностику →

ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

Возможно ли поставить звуки у ребенка дистанционно?

Да. По нашей авторской методике уже красиво заговорили более 250 детей. Мы работаем не только с ребенком, но и показываем родителям, как помогать дома.

Почему важно вовремя пройти диагностику и исправить нарушения?

ПРОЩЕ ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ

Почти все логопедические проблемы можно решить до 6 лет. Позже это дольше и не всегда с желаемым результатом.

ОТСТАВАНИЕ В РАЗВИТИИ

Недоразвитая речь к школе приводит к отставанию в психическом развитии и сложностям в обучении.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Ребенок чувствует себя скованно, теряет уверенность в себе и начинает избегать ситуаций, где нужно говорить.

ПРОБЛЕМЫ С ПИСЬМОМ

Неразвитый фонематический слух часто приводит к ошибкам при письме и трудностям с чтением.

Как организована помощь для семей в Чикаго

Все городские страницы теперь построены на едином наборе компонентов, но отличаются локальными акцентами в контенте.

Почему семьям в Чикаго удобен онлайн-формат

В Чикаго онлайн-формат помогает семьям не откладывать речевую помощь из-за погоды, дороги и плотного расписания. Русскоязычный логопед доступен стабильно, даже если рядом нет подходящего специалиста.

Как занятия встраиваются в ритм семьи в Чикаго

Ребенку легче заниматься в знакомой домашней среде, а родителям проще удерживать регулярность зимой и в периоды высокой школьной нагрузки.

С какими запросами чаще обращаются родители

Чаще всего родители приходят с вопросами о задержке речи, постановке звуков, понимании билингвальной нормы и речевой готовности к школьным требованиям.

Что происходит после первого обращения

Как начинается работа после диагностики

Хороший маршрут помощи в Чикаго строится так, чтобы ребенку было легче выдерживать темп занятий, а семье — видеть понятный результат по шагам.

1

Диагностика и приоритеты

На первой встрече мы уточняем запрос семьи в Чикаго, оцениваем речь ребенка и определяем, какие цели стоит ставить в первую очередь.

2

Индивидуальный маршрут

После оценки семья получает понятный план: частоту занятий, формат домашней поддержки и критерии, по которым можно отслеживать прогресс.

3

Закрепление в быту

Мы показываем родителям, как переносить навыки в обычные ситуации, чтобы ребенок использовал новую речь не только на занятии, но и каждый день.

Частые вопросы родителей

Подойдут ли онлайн-занятия детям в Чикаго?

Да. Ребенок занимается из дома в комфортной обстановке, а семье не нужно тратить время на дорогу.

С какого возраста можно начинать занятия?

Чаще всего мы работаем с детьми от 4 до 12 лет. На первой встрече смотрим запрос семьи и готовность ребенка к формату онлайн.

Если ребенок билингв, занятия на русском не помешают английскому?

Нет. Сильная база на русском помогает ребенку увереннее строить речь и лучше удерживать оба языка.

Что получает родитель после диагностики?

Понятную обратную связь: какие трудности видит логопед, какие цели приоритетны и как может выглядеть план занятий.